Центр сказкотерапии Зазеркалье в Восточном административном округе

ичины, почему целовать в губы нельзя. 1. Губки малыша, как и зоны его гениталий, являются зоной тела, обильно снабженной чувствительными рецепторами. Они
отправляют сигналы возбуждения в кору головного мозга ребенка.
Поэтому каждый поцелуй в губы — это очередной сильный раздражитель, который может спровоцировать раннее пробуждение эрогенных зон на теле ребёнка.
2. Тело ребенка — это его интимная, личная территория. А кожные покровы, в том числе слизистые покровы и губы, — это личная граница его тела.
Когда вы целуете ребёнка в разные части тела и особенно губы, то вы демонстрируете, что его граница тела открыта. Он является пассивным объектом перед активно проникающими на его территорию взрослыми людьми.
Таким образом вы повышаете риск возникновения у ребенка «синдрома жертвы» с характерной неспособностью говорить «нет» и управлять своими границами. 3. Ребенок в возрасте 3–6 лет начинает исследовать свою сексуальность. Изучает разницу между мальчиками и девочками. Проявляет любовь к родителю противоположного пола. Потом к сверстникам.
Если поцелуй в губы для ребенка привычен, то он с легкостью будет пытаться поцеловать других детей или взрослых. У него не сформируется особенное различие между мальчиками и девочками. В переходном возрасте поцелуй в губы будет естественным явлением. Это может привести к возбуждению. Продолжится половым актом. Закончится беременностью, которая станет абортом. В завершение который приведет к бесплодию… Страшно…
Зато понятно.
⠀
Я считаю, что поцелуй в губы — это прерогатива взрослых влюбленных людей противоположного пола!
️ А вы какого мнения, в комментариях поделитесь

е девочки так себя не ведут, — строгим голосом говорил вам папа.
— Сколько раз в детстве вы слышали эту фразу?..
Вы давили в себе эти негативные эмоции, а в итоге… Простуда, тошнота или рвота, боли в сердце или обгрызание карандашей или ногтей.
Понимаете, о чем я?
А если бы родители понимали ваши эмоции. Принимали и помогали выплеснуть их правильно и безопасно для окружающих?
А если бы взрослые показали, как это можно сделать? Эмоции стали бы Вашими лучшими друзьями.
Хотите ваши эмоции и эмоции своих детей из злейших врагов превратить в настоящих помощников?
Если Вы научитесь делать это сами, то сможете помочь и своему ребенку.
Тогда записывайтесь ко мне на консультацию прямо сейчас @irina_zazerkalie
Консультация проводится офлайн или онлайн и длится 60 минут.
На встрече ребенок нарисует рисунок. По которому я расскажу, как он воспринимает настоящую ситуацию в семье и социуме сейчас.
Подскажу, что нужно поменять и как это сделать, чтобы ситуация изменилась в лучшую сторону.
Мы обсудим Ваши варианты поведения в различных ситуациях сейчас.
Я расскажу, что Вы делаете неверно. Вместе попробуем новые формы диалогов и способы взаимодействия с ребенком.
Уже после одной консультации Вы будете четко понимать, как себя вести в той или иной ситуации с ребенком.

ке может первый подойти и начать общение;
— в саду или школе громко и четко отвечает;
— все карандаши и ручки остаются целыми.
⠀
Представили? Хотите так?
⠀
— А кто не хочет? Скажите вы. Только как же сделать то это?
⠀
У меня есть решение – офлайн игра для родителей «Психосоматика»!
⠀
За последние несколько месяцев я придумала и опробовала простую систему. Она помогает выявить у мамы тревогу и научиться ребенку давать самостоятельность и ответственность.
⠀
Уже 26 моих клиентов благодаря этому стали спокойными и уверенными. Сделали отношения с детьми гармоничными. Помогли им избавиться от психосоматических симптомов.
⠀
Вы только представьте, как они сейчас счастливы. У их детей ушли психосоматические симптомы. Они спокойно и уверенно отвечают в школах. Играют с детьми на детских площадках. А мамы получают от этого удовольствие.
⠀
Впрочем, все как в сказке…
⠀
Принципы работы очень простые – я вручаю волшебный клубок, а вы следуете за ним и выполняете простые действия.
⠀
Ну, а если серьезно…. Вот что мы будем делать на игре:
⠀
1. Поймем, глубинные причины появления того или иного симптома у ребенка.
⠀
2. Выявим вторичные выгоды, которые позволяют сохранять симптом и мешают ему уйти.
⠀
3. Определим ваше отношение к симптомам ребенка.
⠀
4. Осознаем ловушки, в которые вы попадаете.
⠀
5. Наметим варианты выхода из данной ситуации.
⠀
Все это легко. Волшебно. Играючи. Одним словом, как в сказке.
⠀
А самое главное — это навык. Получите его однажды и забудете об этом кошмарном периоде своей жизни. И даже если вдруг… Когда-нибудь… Не дай бог… Ваш ребенок начнет обкусывать ногти или мусолить края футболки… Ну вы понимаете, о чем я?
⠀
Чтобы записаться на игру напишите мне в группу «Хочу на игру»
⠀
Ваш проводник в сказочную жизнь